Словосочетание «творческая личность» относится к языковым клише – привычным и простым выражениям, которыми так богат русский язык и которые его так обедняют. Почему? Потому что в клише отражается, как правило, лишь часть реальности. Другая остается в тени. Так произошло и с понятием «творческая личность». Дело в том, что не творческих личностей не существует: каждый человек – творческая личность, только проявляется это по-разному: один пишет стихи, другой строит здания, третий шьет платья, четвертый печет пироги, пятый делает туфли, шестой … детей и т. д. 

В этой деятельности проявилась одна из сторон человека – Созидание. Создавать, творить можно что угодно – некоторые люди даже из своей жизни сумели сделать произведение искусства, ибо придавать образ можно не только материальным вещам, но и тому, что невозможно потрогать руками: любви, радости, удовлетворению, событию и проч. 

Есть и другая сторона деятельности человека – Разрушение. Однако по неизвестным причинам термина «разрушающая личность» не существует. Вряд ли это – положительная характеристика человечества, скорее, свидетельство «однобокости» мышления, которая и порождает языковые клише. И таким же образом, по аналогии с вышесказанным, можно разрушать то и тем, что невозможно увидеть – причинять горе, унижение, боль, налагать разного рода ограничения, наклеивать «ярлыки» и т. д. Говорят, один из древних римских пап умер от оскорблений. Никто его не колол кинжалами – он умер от унизительных слов в его адрес. Слова были подобны кинжалам.

Стало быть, все люди – творческие личности и все люди – разрушающие личности. Масштаб и частотность проявления того и другого зависит от многих факторов: биографии, наследственности, обстоятельств etc.    

Выше речь шла о неосознанной деятельности, ибо большинство людей созидают и разрушают совершенно неосознанно (человек, как правило, не только не осознает своей силы, но и не предвидит отдаленных результатов своей деятельности). Это, так сказать, домашний, кустарный, бытовой уровень проблемы. Совершенно иные горизонты этот вопрос приобретает тогда, когда человек осознанно становится творческой личностью. 

Когда же это происходит?

Когда он начинает созидать не для себя, а для других; когда своими произведениями он открывает путь другим; когда он воспитывает не только себя, но и всех причастных к своему творчеству. В этом случае поиск человеком ответов на интересующие его вопросы и результат этого поиска становятся событием для другого человека. Одна личность обогащает другую. Отдавая другому многое, человек приобретает еще больше. Это развитие не от внешнего к внутреннему, о котором пишет Руслан Нерсесян, а от внутреннего к другому внутреннему. 

Что же происходит тогда, когда человек начинает осознанно разрушать? Тогда появляются преступники или… государственные деятели.